Professor de Libras
Educação
de Surdos e Educação Inclusiva
A Feneis - Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos vem reivindicando, desde 1987, modificações para a Educação da Pessoa Surda, lutando pela oficialização da Libras, pelo reconhecimento da função do Instrutor Surdo e do Intérprete de Libras nas escolas públicas e universidades.
Hoje, após a fundação da Feneis, podemos verificar que a mobilização dos Surdos propiciou seu reconhecimento de cidadania pela sociedade e, para os Surdos, o marco desse reconhecimento está na aprovação da Lei n.º 10.436, de 24 de abril de 2002, que reconheceu como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e seu Decreto n.º 5.626.
Para podermos cumprir todas as leis, decretos e portarias relacionados com a pessoa com deficiência e oferecer uma educação com eqüidade para os Surdos, um desafio apresentado aos educadores é desenvolver métodos de ensino e materiais didáticos que ofereçam aos alunos Surdos uma educação de qualidade, proporcionando-lhes experiências necessárias para sobreviverem às exigências e necessidades do mundo atual. Outro desafio, apresentado a toda a sociedade, é divulgar as informações e os conhecimentos sobre e para as Comunidades Surdas e garantir o ingresso e permanência dos Surdos no Mercado de Trabalho, como cidadãos competentes e produtivos, em igualdade de condições com os ouvintes.
Assim, desde 1998, a Feneis começou a oferecer cursos para capacitação de Instrutores de Libras. Nosso primeiro curso teve o suporte financeiro da CORDE e suporte da SEESP/MEC para edição do material didático para esse curso, quando se trabalhou com a metodologia Libras em Contexto pela primeira vez.
De 2001 até 2003, a Feneis, através de convênios com o MEC-SEESP/FNDE e em parcerias com as secretarias de educação de todos os estados, executou o Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos, cujas atividades foram as seguintes:
Implementar, em nível nacional, o Plano Estratégico para divulgação e uso da Libras, através de cursos, divulgação através da mídia sobre a importância dessa língua para a educação de surdos, realização de cursos básicos de Libras (Libras em Contexto) e cursos para professor-intérprete, oferecidos para professores de todas as redes estaduais de educação, e cursos de metodologia para ensino de Libras que tem capacitado surdos para serem Instrutores de Libras;Distribuição para as redes públicas de todos os estados, de livros, DVDs, fitas e CDs e dicionários sobre a Libras;
Criação, nos 27 Estados, dos Centros de Atendimento a Surdos e de Capacitação de Profissionais da Educação na Área da Surdez – CAS;
A partir de 2004, com o Programa Nacional Interiorizando a Libras, o MEC-SEESP, dando continuidade ao programa anterior, continua fazendo convênios anuais com a Feneis que, em parceria com todas as secretarias de educação dos estados, tem levado a Libras para cidades do interior dos estados brasileiros. Temos oferecido cursos básicos de Libras e cursos de capacitação para instrutores, quando também é feito um aprofundamento na metodologia Libras em Contexto, para os Instrutores que fizeram o curso em 2001 e já estão ministrando cursos em seus estados.
O compromisso de efetivar tal Programa, assumido pela Secretaria de Educação Especial do MEC, demonstra seu respeito e reconhecimento do papel da FENEIS na defesa dos direitos de cidadania dos Surdos brasileiros e, principalmente, a atuação de nossa Federação em prol da EDUCAÇÃO DOS SURDOS.
O Plano Nacional de Educação Brasileira já prevê, para os próximos dez anos, a inclusão da Libras nos currículos de Ensino Básico nas escolas para Surdos e o decreto que regulamentou a Lei de Libras garante a inclusão da disciplina Libras, como disciplina obrigatória, nos cursos de formação de professores, fonoaudiologia e pedagogia. Urge, portanto, capacitar pessoal e produzir materiais didáticos que atendam a esta nova demanda de Ensino.
Tendo em vista que a língua através
da qual o surdo se expressa e compreende com facilidade é
a língua de sinais e que seus professores, mesmo os
especialistas em deficiência auditiva, necessitam de
estudá-la para utilizá-la em sala de aula e
considerando a extrema carência de professores com formação
em Libras e conseqüentemente, a formação
de intérpretes, justificou-se assumir esse desafio
em capacitar Instrutores Surdos para ensinar e difundir a
Libras em todo o território nacional.
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